“Ce qui n’est point utile à l’essaim, n’est point utile à l’abeille.”Montesquieu 

Le 8 Septembre 2022, le décès de la Reine Elizabeth II a été annoncé aux cinq ruches royales dans les jardins du palais de Buckingham, entretenues par un apiculteur royal, J.Chapple.
L’annonce faite aux abeilles de la Reine a pu faire rire mais il est toujours intéressant de comprendre d’où vient une coutume.

Les abeilles, le miel et les humains

Ce lien entre les humains et les abeilles se retrouve dans de nombreux mythes. 

Si la récolte du miel en pleine nature s’est pratiquée, et se pratique toujours dans certaines zones du monde, la gestion humaine des ruches est également très ancienne.

https://www.famillemary.fr/blog/post/lapiculture-de-la-prehistoire-au-moyen-age

En Mésopotamie, le miel peut sucrer le vin pour augmenter le taux d’alcool (et d’ivresse…)Mais il est également utilisé en médecine.
En Égypte ancienne, un mythe explique la naissance des abeilles et du miel : 
le dieu Rê pleura et ses larmes tombèrent sur le sol et se changèrent en abeilles ; l’abeille construisit ses rayons, son activité s’exerça sur les fleurs de toutes les espèces végétales; ainsi naquit la cire, et ainsi naquit le miel, à partir des larmes du dieu Rê.

Un mets raffiné aux multiples vertus, également lié aux usages religieux, ou pour fabriquer des plaques de cire pour écrire, des bougies, et la cire perdue pour sculpter.

Ainsi, c’est une véritable relation qui se crée entre les humains et les abeilles fascinantes dans leur organisation sociale. En effet, les abeilles possèdent un fantastique sens de la communication qui leur permet de mener à bien leur mission au sein de leur ruche.

Les écrits et illustrations au fil du temps présentant la relation entre les humains et les abeilles ne manquent pas, permettant ainsi de mieux comprendre les dispositifs mis en place comme les traditionnelles ruches en osier ou en paille.

Si l’humain veut du miel ou de la cire, il doit alors prendre soin de ses abeilles matériellement…et pas seulement. S’occuper des abeilles est une implication à long terme mais peut devenir très lucratif pour un foyer.

Les ruches sont si convoitées qu’il y a même des voleurs de ruches au Moyen Age !!

Dans l’iconographie médiévale, on peut découvrir différents types de ruches, comme des troncs percés, mais c’est surtout l’image de la ruche tressée qui se retrouve la plus souvent.

La coutume de l’annonce aux abeilles 

L’annonce aux abeilles est une coutume traditionnelle de nombreux pays européens dans lesquels les abeilles seraient informées des événements importants de la vie de leur gardien, tels que les naissances, les mariages ou les départs pour de longues absences dues a des voyages par exemple. Si la coutume était omise ou oubliée et que les abeilles n’étaient pas « mises en deuil », alors on pensait que cela entraînerait d’autres pertes : les abeilles quitteraient la ruche, ne produiraient plus de miel, voire mourraient. La coutume est surtout connue en Angleterre, mais a également été observée en Irlande, au Pays de Galles, en Allemagne, aux Pays-Bas, en France, en Suisse, en Bohême et aux États-Unis.

Et c’est en cette fin de XIXe siècle, siècle, incontournable en histoires funéraires qu’ont émergé des récits terribles de morts d’abeilles qui n’auraient pas été prévenues du décès de leur propriétaire de la bonne façon, parlée ou chantée. 

Dans certains cas, il convient de frapper à la ruche avant de dire les phrases attendues.

L’annonce aux abeilles en France

On trouve des récits écrit en français, au début du XXe siècle.

On y parle de “faire porter le deuil” aux abeilles:  les ruches sont alors ornées d’un ruban de crêpe noir, le tissu le plus utilisé dans le deuil au XIXe et durant la première moitié du XXe. Parfois, on utilisait le tissu le plus sale ayant appartenu au défunt pour l’accrocher aux ruches. Cet apparat est une constante dans le monde anglophone et dans les campagnes françaises et occidentales.

Certaines régions se contenteront d’orner la ruche du morceau de tissu tandis que d’autres vont orner la ruche et parler aux habitantes. 

En 1915, on essaye de trouver l’origine d’une telle attitude face à la mort.

Un lien avec le monde celte ? Si les abeilles et leur miel avait une place importante pour les peuples en question, l’idée d’une abeille psychopompe à l’origine de l’annonce aux abeilles n’est pas avérée. 

De plus, en 1915, les récits fantasmés de la vie celtique ont le vent en poupe.

Détail de The Widow par Charles Napier Hemy (1895).The Bee Friend, par Hans Thoma, 1863/1864

Chaque région a sa propre formule pour s’assurer que les abeilles aient bien entendu le message: on pouvait taper du plat de la main sur la ruche dans les Hautes-Vosges ou bien donner un coup de baguette dessus. Si les abeilles bourdonnaient, c’est qu’elles avaient bien écouté le message.

Voic un très joli poème basque qui leur est adressé: 

https://www.baskulture.com/article/lannonce-aux-abeilles-de-pierre-espil-1671

Pourquoi parler aux abeilles était-il si important ?

Au regard des différentes sources du XIXe et du XXe siècle, l’attachement aux ruches est sans équivoque. Les abeilles peuvent aussi être touchées par une forme d’anthropomorphisme de la part de leurs familles humaines.
C’est un moment extrêmement sensible d’interdits, de précautions qui peuvent avoir différentes formes selon les sociétés ou les religions pratiquées.
Cette précaution de prévenir les abeilles s’inscrit dans ces attitudes face à la mort car c’est un moment de suspension du temps. une forme de “sécurisation” au moment sensible de l’annonce d’une mort et des funérailles qui font trembler la famille et le groupe social car la mort n’était pas une question individuelle, elle pouvait toucher un village entier.
Les funérailles ne se sont pas encore tenues et il faut régler tout ce qui touche aux affaires du quotidien: prévenir les autres, préparer l’endroit de la veillée en faisant le ménage, préparer le mort, aller dire au menuisier de fabriquer le cercueil…

et prévenir les abeilles qu’elles ne sont pas abandonnées. 

En préparant ce quotidien, le groupe fait face à l’évènement et tente de sécuriser ce qu’il reste du mort et qui doit se transmettre. Et les animaux en font partie.
En prévenant les abeilles, on s’acquitte aussi du rôle social de prendre soin du défunt et de ses proches en deuil.
Les abeilles pouvaient ensuite se voir offrir des victuailles comme des biscuits ou des gâteaux provenant des célébrations ou encore un verre d’alcool local voire de vin. Elles aussi actaient la mort de leur apiculteur. 

L’iconographie du XIXe siècle nous montre que le recueillement des veuves auprès des ruches est aussi un moment privilégié pour honorer le défunt et se souvenir de sa mémoire. La vie continue dans les ruches.

les ruches d’un mort ne sont jamais ni vendues, ni données.
“vendre ses abeilles, c’est vendre sa chance”

Les abeilles ne sont-elles prévenues que lors d’évènements tristes ? 

Non. Les abeilles participaient par le passé (et encore maintenant dans certains cas) à tous les évènements importants qui touchaient une famille.
Lors de naissances, d’autres étoffes de tissu pouvaient être accrochées aux ruches.
Une tradition en Bretagne stipulait qu’à moins que les ruches d’abeilles ne soient décorées d’un tissu écarlate lors d’un mariage et que les abeilles ne soient autorisées à participer aux réjouissances en goûtant au gâteau , elles s’en iraient.
Les abeilles et les ruches sont intégrées aux familles et leur comportement sert également de repère quotidien avéré ou non: météo, annonce d’un futur décès, blasphémateur dans les environs.

The Bee Friend, par Hans Thoma, 1863/1864

La ruche et les abeilles rejoignent également des dates calendaires à portée religieuse catholique par exemple en Occident. 
Ce lien entre les abeilles et la religion n’est pas anodin puisque par le passé, la figure du prêtre apiculteur était courante dans les campagne. 
La ruche et son fonctionnement étaient perçus comme un modèle prodigieux d’organisation et de travail ainsi que d’une union.

Dans l’icongraphie médiévale,une hostie peut être cachée dans la ruche,
et l’abeille être une image de Marie:

“Hymne à la Vierge”, manuscrit enluminé galicien

Et n’oublions jamais que nous leurs devons la vie :

https://www.europe1.fr/societe/pourquoi-les-abeilles-sont-elles-si-importantes-pour-nous-3749867

À bientôt !…🐝🌻🐝🌺🐝

Sources:

https://www.baskulture.com/article/lannonce-aux-abeilles-de-pierre-espil-1671

http://freneydoisans.com/freneytique/le-saviez-vous-3/

Et, au petit-déjeuner, chez moi, du bon miel de Semur-en-Auxois

La gardienne des fleurs

Du français facile aujourd’hui, parce que destiné à de tout petits enfants et qui vous ravira également, je l’espère…

Je suis la gardienne des fleurs. Sans moi, ça ferait longtemps qu’il n’y en aurait plus. Je suis la lionne du jardin. Je ne suis pas molle comme un vieux chat, j’ai une carapace aussi dure que celle des tortues mais ne suis pas aussi lente qu’elles: si c’est nécessaire, je peux m’envoler comme un oiseau.

Oui, je protège les fleurs. Les fleurs sont très fragiles parce qu’elles sont souvent sucrées, et les pucerons veulent manger leur sucre, alors moi, je mange les pucerons pour qu’il y ait des fleurs.
Je les mange aussi parce que j’aime ça.

Il n’y a que les fourmis et moi qui aimons les pucerons. Les fourmis traient les pucerons comme des vaches pour avoir une goûte de lait. Moi, j’ai trop faim, je veux manger tout le puceron pas seulement une petite goutte de lait. Et si je ne le faisais pas il y aurait trop de pucerons et ils mangeraient toutes les fleurs.

Je suis la plus forte, je n’ai peur de rien. Alors, je m’habille en rouge pour dire à tout le monde que je suis la dangereuse gardienne des fleurs. Et que si vous attaquez les fleurs, je vais vous manger.

Et puis j’ai une arme secrète : le PIPIKIPU. Si un ennemi veut m’approcher, je sors mon arme secrète, le PIPIKIPU, et le voilà qui se sauve parce qu’il trouve que ça sent vraiment trop mauvais. Bon, je fais quand même attention parce que ça sent mauvais pour moi aussi.

L’hiver, quand il fait trop froid pour que je coure partout, je vais voir mes copines et nous nous rejoignons pour dormir ensemble et nous formons un gros tas, une boule, car nous sommes parfois un millier.
Personne n’ose venir nous déranger parce que mille amies ensemble qui se serviraient du PIPIKIPU, ce serait vraiment, mais vraiment terrible.

Et, je viens quelquefois chez vous pour m’y abriter.

Mais je suis alors symbole de chance, de bien-être et de bonnes nouvelles.

Je suis la lionne du jardin, je suis la coccinelle. J’adore marcher sur ton doigt.

J’aimerais aussi beaucoup parler avec toi, mais personne n’écoute jamais les coccinelles. Peut-être qu’il nous faudrait pouvoir parler plus fort.

Mais je suis l’un des personnages favoris dans les chansons pour enfants 


À bientôt 🌻🐞🐞🐞🌺

“La langue française est une noble gueuse, et elle ne souffre pas qu’on l’enrichisse malgré elle.” M.Prévost

Immersion totale chez votre professeur

Le séjour en immersion chez le professeur est la méthode la plus efficace si vous souhaitez progresser très rapidement. Logé chez votre professeur pendant une semaine ou plus selon votre disponibilité, ce séjour allie cours personnalisés intensifs (22h30 de cours par semaine) et communication spontanée au quotidien. 

Ici, contrairement aux cours classiques, il s’agit d’une immersion totale.

Elle demande une plus grande implication ainsi qu’une grande faculté de concentration de la part du participant.
De plus, ce programme vous permet également de découvrir la région, de déguster des spécialités culinaires françaises et de vous familiariser avec les modes de vie et de pensée.

Ville médiévale et collégiale gothique
Semur-en-Auxois, ma jolie petite ville médiévale 

Quelques conseils pour apprendre  vite et bien

1. Un petit peu, oui ! Mais TOUS LES JOURS

La régularité est la meilleure des solutions pour apprendre ! 10 minutes sont TOUJOURS faciles à trouver. Choisissez le bon moment : calme et concentration !

2. Des phrases

Ne laissez pas les mots tout seuls, apprenez à les marier. Jonglez avec eux ! Pas de verbe sans son complément, pas de nom sans un adjectif, etc.
Préfèrez toujours les groupes de mots, puis les phrases aux mots tout seuls.
Et, surtout, faites des phrases comprenant ceux que vous aimez.
Ex: demain, j’irai au restaurant avec mes amis Anne et Paul

3. La lecture 

Lisez des textes français, en commençant par du très facile. Mais lisez RÉGULIÈREMENT  !

4. Lire à haute voix

Habituez-vous à TOUJOURS associer l’écrit et l’oral, l’oral et l’écrit. Lisez toujours à haute voix.

Jeune femme lisant

5. Les francophones !

Pas facile de trouver des contacts français dans son pays. Mais il existe beaucoup d’associations qui favorisent ces rencontres.

6. Pratiquer la grammaire

Habituez-vous à toujours dire une phrase de DEUX FAÇONS AU MOINS ; changez les pronoms personnels (je, tu, nous…), les temps des verbes (aujourd’hui, demain, hier…), alternez toujours positif/négatif, singulier/pluriel, féminin/masculin, etc.

Jouez avec le français !

7. “Même un chemin de mille lieux commence par un pas”

Vous progresserez, palier par palier ! Ne vous inquiétez pas, nul ne connaît parfaitement une langue, quelle qu’elle soit.

8. Ne pas craindre de se tromper

Demandez toujours à votre interlocuteur de vous corriger. Si vous n’avez personne avec qui parler en français alors parlez tout seul… 

😉ça marche ! J’ai appris le japonais de cette façon..

9. Une langue étrangère est un pays à découvrir

Et, bien sûr, un séjour en immersion chez le professeur est de loin la méthode la plus efficace: 
en apprenant le français et la culture française dans la vie quotidienne et dans nos différences.

Autour de bons repas

Verrines colorées

À bientôt !…🌺🦋